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Évaluation des programmes de doctorat de recherche

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Description

La plupart des établissements d'enseignement théologique qui proposent aujourd'hui un programme de doctorat de recherche ont commencé par proposer des programmes de niveau licence ou master. Mais si le processus d'évaluation de tous les programmes d'enseignement présente certaines similitudes, l'évaluation des programmes de doctorat de recherche soulève des questions particulières.  

Dans ce cours, nous examinerons attentivement la gamme de questions qui nécessitent une évaluation pour ces types de programmes de doctorat et la manière de les examiner, en équipant les chefs d'établissement et les équipes d'examen des agences d'accréditation pour cet investissement important dans le développement et l'accréditation des programmes. Notre objectif est de renforcer le développement des programmes de formation doctorale dans les écoles membres et affiliées de l'ICETE, et une évaluation bien menée est essentielle pour atteindre cet objectif. 

Résultats du cours

Ce cours vous permettra d'expliquer le cadre quadruple de l'évaluation des programmes de doctorat et pourquoi chaque domaine est important, d'identifier les questions clés pour chacun des quatre domaines auxquelles il est important de répondre dans le processus d'évaluation, de décrire comment utiliser ce qui est appris de l'évaluation des programmes de doctorat de recherche pour leur développement continu et d'aider à diriger l'évaluation des programmes de doctorat de recherche dans votre propre école ou dans les écoles de votre groupe d'accréditation, en vous appuyant sur les Beirut Benchmarks et d'autres ressources sur l'enseignement du doctorat disponibles par l'ICETE.

Contenu du cours
  • Introduction à l'évaluation des programmes de doctorat de recherche
  • Le cadre à quatre volets
  • Objectifs et résultats d'apprentissage
  • Ressources
  • Processus éducatifs
  • Résultats 
  • Tout mettre en place

Auteurs

Ce cours est rédigé par le Dr Kevin Lawson. Kevin Lawson est co-président du Comité de pilotage des initiatives doctorales (DISC) de l'ICETE. Il a plus de 25 ans d'expérience dans l'enseignement doctoral à la Talbot School of Theology. Le texte du cours, "Recommended Guidelines for Research Doctoral Programmes Assessment" (ICETE, 2020) est disponible gratuitement dans ce cours.

Mode de livraison

Il s'agit d'un cours en ligne à rythme libre.

Durée

10 heures d'apprentissage

ICETE Academy points

10 points

Conditions d'achèvement

Vous devrez compléter les sections d'apprentissage, vous engager dans la réalisation de toutes les tâches requises dans le cahier d'exercices et rédiger un essai final. 

Clé d'inscription au cours

IA0039

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